教师要将思政教育贯穿在各专业课程的教学中。文创产品设计作为设计专业的主要课程,融入思政教育也是实现建立大思政教育格局目标的有效途径。本文在深刻阐述文创产品设计的前提下,分析了思政教育和文创产品设计课程结合的价值,并就二者在融合过程中出现的问题提出了相应解决策略。