贴近生活 走进历史

作者：刘金莲

来源：中学历史教学参考, 2018, (14): 63.

<正>历史是初中教育中的重点内容,同时也是一门社会性的学科,很多历史事件都有其深刻的意义,初中生的思想还不够成熟,其认知水平也相对较弱,因此,在学习历史知识时通常只能够理解其表面意思,无法理解其更深层次上的历史意义,这就导致学生无法充分理解和掌握课堂知识,因此,教师在教学中应找到合适的教学方法,提高初中历史的课堂效率,教师在教学中应贴合生活实际,使学生能够主动走进历史,理解历史,从而学好