初中道德与法治教学贴近生活的策略分析

作者：杨尚文

来源：当代家庭教育, 2020, (10): 103.

• 初中教育
• 道德与法治
• 生活化教学

新课改已经明确倡导教师在生活化的原则上对自身的教学过程进行创新改革,旨在拉近课程教学与现实生活之间的距离,让学生的思维有更开阔的发展空间,并使其加快自身对知识的理解与吸收效率。因此,本文主要以初中道德与法治教学为例,探讨其课堂教学贴近生活的有效策略。