基于核心素养下高中数学运算能力培养的策略研究

作者：邱光云

来源：读写算, 2019, (22): 120-121.

• 高中数学
• 数学核心素养
• 运算能力
• 错误原因
• 培养策略

在高中数学学科核心素养下认识数学运算,可以建构起对数学运算的理性认识,而这是符合高中学生认知特点的。通过分析数学运算错误的原因,寻找培养高中生运算能力的途径。通过学习反思激发学生对运算的认识,通过成功的运算来满足学生自我实现的需要,可以为数学运算能力的形成提供强大的内驱动力。