科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在线学习倦怠是学习者在在线学习时表现出的消极心理体验和不当行为表现。基于H省3所高校396名学生的抽样调查及数据统计结果显示：MOOC环境下大学生在线学习倦怠现象普遍存在，学习倦怠程度呈中度及以上水平者过半；在线学习倦怠与学习要求(学业负荷、角色模糊、内容价值冲突)呈显著正相关，学习资源(外部资源与个体资源)呈显著负相关；学习要求对在线学习倦怠的负向影响程度远大于学习资源的正向影响。在线学习倦怠的治理主要在于对学习要求、外部学习资源及个体学习资源等各维度的相关影响因素实施优化或干预。
- 单位
