以生为本,教育更精彩——日照香河实验学校“361”生本有效课堂模式初探

作者：刘鹏祥; 史长达

来源：教育家, 2018, (03): 60-61.

<正>山东省日照香河实验学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的寄宿制民办学校。经市教育局批准,自2014年秋季开始招收全日制普通高中学生。所招学生都是公办高中的落榜生,生源质量差,入学成绩在400分左右。任课教师均为新聘的大学生,无教学经验。尽管学校一开始就强调课堂教学要突出学生主体地位,但教学的基本模式还是以教师讲为中心,先教后学,存在着满堂灌、填鸭式、无交流、无探究的现象。学生没有独立思考和自主探究的习惯。基于