基于花卉产业生产特点,结合生产季节,重构教学内容,优化教学设计,改变教学方法,建设教学资源,改进课程评价方法,系统构建了高等职业院校花卉生产技术课程教学模式。结果表明,新的教学模式有利于培养新时代花卉产业高素质技术技能型人才,对涉农专业课程改革具有示范和借鉴意义。