“电子技术”作为一门实用性较强的课程，其教学内容较多，不易理解。而全日制本科教育独立学院的学生，物理知识及数学基础相对薄弱，学习“电子技术”课程有一定的困难，针对“电子技术”课程教学中存在的问题，我们从理论和实验两方面提出了改革方案，并在实际教学中运用该方案，结果表明该教改方案效果显著。
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