小学数学教学作为培养学生逻辑思维、构建知识体系的重要教学课程。面对现阶段提高小学高年级数学课堂教学效率的最主要任务,应当结合相关教学策略,了解学生的学习状态,有针对性、选择性地制定相关教学方案设计,培养学生的思维意识,增强学生的学习能力。文章基于小学高年级数学课堂的教学效率展开论述,讨论现状问题的解决对策,提出几点建议和意见,以供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
