艺术类课程设计与学科竞赛的融合研究——以中国大学生计算机设计大赛为例

作者：李玉萍

来源：艺术品鉴, 2019, (30): 321-322.

• 课程设计
• 竞赛
• 融合

将课程设计与学科竞赛融合,提高了学科竞赛的作品质量,将大赛项目、任务放入教学过程中,使课程内容更加贴合大赛要求,实现了教学内容的创新,对课程教学起到了积极的促进作用。

• 单位
  辽宁对外经贸学院