近年来,为满足企业对高素质技术人才的需求,各职业学校普遍开设了五年制大专学历教育,以培养职业技能与个人素养均衡发展的现代职业人才。在此背景下的职业学校的五年制大专教育既有着鲜明的时代烙印,又有着生源质量不够优秀等多方面的先天不足。主要论述如何从班主任的基层工作着手,在总结提炼以往教育教学方法的基础上,不断优化、创新并形成一套有效的方法,在培养现代社会需求的高素质技术人才方面作出有益的探索。
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