农林类高职学生英语学习现状调查及对策

作者：聂晓; 肖丽娟

来源：成才之路, 2012, (22): 44.

• 英语学习
• 现状
• 对策

有的农林高职院校学生来自农村或边远山区,英语基础较差,对学习英语缺乏兴趣和信心。教师要从教学方法、教学管理、教学模式、教学手段和师资队伍建设等方面提出相应对策,以提高农林高职院校英语的教学质量。

• 单位
  江西农业工程职业学院