<正>党的十八届三中全会提出:推进学前教育改革发展,加强幼儿教师队伍建设的关键在于教师素质的提升。近年来,随着事业的发展,大量新手教师进入幼儿园工作。作为幼儿一日生活的照顾者,他们在学校学到的知识与复杂的教育现场并不完全匹配,师幼互动效果不理想,而幼儿园针对新教师师幼互动能力和组织管理能力的专业培训却很少,留下了实践的空白。抓住新职期对教师的师幼互动行为进行积极干预,缩短他们的专业成熟速度,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
