“培养什么人”,是教育的首要问题。党的十九大基于历史方位和时代特征正式提出的“时代新人”育人思想，回答了“培养什么人”的重大命题，成为中国培育人才的主方向。不同历史时期的时代新人观的具体内涵是不同的，但也必然遵循着一定的育人规律。只有对时代新人观的学理内涵、历史演进进行探析，分析出其历史发展的基本规律，才能科学地把握新发展阶段时代新人观的丰富内涵，为我党继续发展和深化时代新人学说打下基础。
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