挖掘文本特色 构建引子课文阅读教学模式

作者：张碧丹

来源：福建基础教育研究, 2019, (03): 43-44.

• 引子课文
• 教材文本
• 阅读教学

阅读教学一直是小学语文教学中的重点、难点与痛点。小学语文阅读教学耗时多,效果差,学生阅读兴趣低,能力发展缓慢的现状,长期困扰着师生的教与学。教材中的引子课文,在培养学生阅读能力中发挥重要作用,为解决阅读教学中的困惑提供了便利途径。文章从教学实践出发,提出构建引子课文阅读教学的构想。