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摘要
高中阶段,学生对现当代的散文接触变多。现当代散文教学也是语文的重要部分,现在语文教材中散文的内容越来越多,散文的教学也应该得到提升。因为传统教育观念,散文的教学并不被重视。新课标要求散文教学需要读写结合提升学生的综合能力。不过很多老师因为考试的压力,而选择针对考试的内容重点教学,对于散文的其他方面,尤其是散文的读写结合能力严重忽略。现当代散文教学中,很多教师只注重散文阅读的教学,散文本身对学生的写作启发被忽略,这样的散文教学等于将散文的阅读和写作分离。阅读是写作基础,高中现当代散文应该讲阅读和写作充分结合,这样才能让散文教学发挥更大的效果。本文主要是针对高中语文教师在现当代散文教学中阅读与写作分离的问题进行研究。
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单位江西省南昌市
