依托课堂提问，涵养学科能力

作者：周旭梅

来源：中学生数理化(初二版), 2020, (08): 59.

<正>发现问题比解决问题更重要。对于物理教学,激发学生的提问意识,促进学生自主学习,需要从发展学生提问能力入手。能够提出问题是学生开动思维的重要体现,也是发展学生探究素养的基本任务。高中物理课堂,教师不能止步于讲授,更要让学生在听的同时提出自己的问题,培养学生的质疑品质。