探析常规健康教育联合自我管理教育对血透患者的影响

作者：范春燕

来源：中国卫生产业, 2020, 17(16): 82-84.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2020.16.082

• 健康教育
• 自我管理
• 护理管理
• 护理效果
• 血液透析

目的探讨常规健康教育联合自我管理教育对血液透析的患者影响。方法选取2018年4月—2019年3月期间在该院行血液透析的42例患者作为该次研究的对象,按照单双数的形式将研究对象分为两组:实验组和对照组,每组21例。对照组行常规健康教育,实验组在常规健康教育的基础上加用自我管理教育,对比两组的干预后的血液透析相关知识认知度评分、自我管理能力、平均超滤量、体重及血压。结果实验组的相关知识认知度评分、自我管理能力比例、平均超滤量、平均体重、舒张压、收缩压均优于对照组,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论常规健康教育联合自我管理教育提高了血液透析患者的相关知识认知度、患者血压体重得到改善,自我管理能力得到提升。