摘要

语文是一门语言类的学科,其本义是语言文字以及语言文字中蕴含的文化,这些内容无一不和"美学"有关。在高中语文新诗教学中,教师可以用美学思想提升学生的新诗鉴赏能力。文章分析审美教育在高中语文新诗教学中存在的问题,并针对性地提出相关教学策略,以期给高中语文教学提供借鉴。