“会计学（全英）”是浙江外国语学院经管类专业学生的专业通识必修课程，对培养学生财务思维能力起到至关重要的作用。文章基于近年来课程教学实践过程及成果，从课程基本情况、课程教学改革的背景和意义、内容和特点等方面介绍课程设计与实践过程，探索以财务思维培养为导向的“会计学（全英）”课程混合式教学模式改革与实践，以期为“会计学“”会计学原理”等专业课程进一步教改探索提供研究基础。
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