高中物理学习过程不仅是结果性的知识学习,更应该是基础知识与物理规律形成因素和形成过程的探究过程,也是在学习和掌握物理基础知识的基础上形成良好物理素养的过程.高中物理教师在实际教学过程中,要注意引导学生通过自身思维方式的建立,对相关物理知识和规律进行充分分析,构建体系化的思维,在高中物理课堂教学过程中不断提高教学和学习成果.
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