对“群文阅读”的深入思考

作者：张星奕; 王家伦

来源：中学语文·教师版, 2018, (10): 32-35.

• 群文阅读
• 单元教学
• 阅读目标
• 文本选择
• 阅读能力
• 深入思考
• 知识整合
• 任务群
• 最近发展区

<正>围绕一个或一组议题,选择一系列文章,学生和老师共同阅读分析,解读探究以达成一个或一系列目标的活动,就是群文阅读。然而,群文阅读作为一项新的阅读模式,教师在其中如何站位才能实现思维的发展和提升需要我们不断深入思考和实践。在我们对"群文阅读"概念一知半解或过度追捧的情况下,我们需要理性地进行一个深入的思考。

• 单位
  苏州大学