《数字电路与逻辑设计》专业课课程思政的探索

作者：姬佳林

来源：电脑知识与技术, 2019, 15(35): 91-92.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2019.4174

• 数字电路与逻辑设计
• 思政
• 教学改革

为了响应教育部下发《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》中提到的要让高校"学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来。"这一号召。通过对数字电路与逻辑设计课程(简称数字电路)的改革,将思政元素融入专业课程中。课程思政是课程建设的灵魂,更是立德树人的根本任务的关键环节。改革之后的教学模式应具有高阶性,创新性,挑战度("两性一度"),采用多样化的教学模式鼓励引导学生多读书、深思考、善提问、勤实践,激发学生学习潜能和学习兴趣。将学生培养成有思想,能创新,有正确价值观的人才。

• 单位
  南京邮电大学通达学院