新时代国家级数字媒体艺术实验教学示范中心内涵建设研究

作者：马晓翔

来源：包装工程, 2022, S1: 373-379.

DOI：10.19554/j.cnki.1001-3563.2022.S1.064

• 新时代
• 国家级数字媒体艺术实验教学示范中心
• 内涵建设

目的 立足于当下“十四五”规划和“新文科”理念碰撞的新时代，重新拟定国家级数字媒体艺术实验教学示范中心内涵建设。方法 通过对国家级数字媒体艺术实验教学示范中心所处新时代的探研，探讨示范中心内涵建设的界定、内涵建设的要求、内涵建设的表现。从而总结过往成绩，解读和认知内涵建设的新范畴。结果 得出其资源整合、实验教学、创意实践、产学研融合的新定位；助力数字教学与科研、推动数字艺术创作、致力数字艺术交流的新内涵；实施资源共享、开展艺术创新、提升院校知名度的新功能；关注新技术与新观念、注重实验教学、强调跨领域与跨媒介艺术创作的新理念；提升学院教学质量、深化学院教学改革、优化创作成果、完善学科发展的新作用；师资储备、人才培养、文化氛围的新表现。结论 新时代不仅是新征程的起点，也是新理念的开端，在“十四五”规划时期推动新文科的发展，其作用和意义是深远的。南京艺术学院传媒学院国家级数字媒体艺术实验教学示范中心在多年的规划与建设下，获得了丰厚的教研基础。面对国家《“十四五”规划》的拟定和“新文科”发展的理念，其自身的内涵建设与对学生创新能力的培养有了新的要求。必须与时俱进，锐意进取，探研实验教学示范中心的新内涵，提出学生创新能力培养的新思路，这将成为学院全面发展的新的研究内容与方向。

• 单位
  南京艺术学院