随着英语热的出现,儿童英语的学习浪潮不断增强。为学前儿童英语这门课程所设立的教学目标与课程理念也需要不断进行更新,它不仅关系到语言能力的培养,还关系到学生的思维品质、学习能力与文化意识等。弘扬传统文化、学习中西方文化异同、提升学生批判式思维、促进学生终生学习能力的提升都是课程目标的重点。学前儿童英语课程的革新,有利于学科的正确引导,也有助于儿童英语、双语活动的合理发展。
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