挖掘史料资源 培育核心素养

作者：高陈其

来源：基础教育研究, 2018, (06): 58-59.

• 史料资源
• 核心素养
• 课堂教学

史料是历史的记录,在帮助学生认识历史时发挥着关键作用。面对浩如烟海的史料资源,教师要细致耦合,精选矛盾,活用史料,以引导学生回归历史现场,进而培育核心素养。