利用信息技术辅助教学突破初中生“哑巴英语”困境摭探

作者：王娅林

来源：教育信息化论坛, 2019, 3(10): 215.

• 信息技术辅助
• 初中学生
• 哑巴英语

"哑巴英语"现象是极端注重书面英语及其应试,严重忽视口头表达与交际应用产生的。"哑巴英语"是英语教学的痼疾,如何突破初中生"哑巴英语"的困境,是教师必须积极探索的问题。文章着重阐述了如何合理地利用现代信息技术辅助教学突破初中生"哑巴英语"的困境。