以表现性评价促进学生英语学科核心素养发展的研究

作者：陈静

来源：山东农业工程学院学报, 2020, 37(04): 188-190.

DOI：10.15948/j.cnki.37-1500/s.2020.04.074

• 表现性评价
• 英语学科
• 核心素养
• 策略

在素质教育以及新课改的不断推动下,不仅要注重对学生学科知识的培养,同时还要注重对学生综合素养的提升。表现性评价是素质教育以及新课改背景下,对学生学习成果评价的主要方式之一。为了提升学生综合素养,要求教育工作者要紧紧围绕核心素养课程体系,转变传统教学方法,不断对教学方法进行创新和改革。

• 单位
  安徽广播影视职业技术学院