初中历史教学中德育渗透策略研究

作者：李传秀

来源：吉林教育, 2021, Z1: 91-92.

<正>在当前的新课程改革背景下,德育已成为了基础教育阶段极为关注的课题,在不同学科中渗透德育,能够有效促进学生的全面发展。其中初中历史学科作为关键课程,在教学材料中蕴含着众多德育素材,因此初中历史教师需要在讲授历史文化知识的同时,不断渗透德育,培养学生的爱国精神与民族自信,使学生树立正确的价值观念,实现身心健康发展。