预制语块理论下3A英语写作教学的行动研究

作者：沈红娟

来源：英语教师, 2020, 20(03): 27-43.

• 预制语块
• 行动研究
• 3A英语写作教学

概述预制语块理论下3A英语写作教学的研究背景及意义。从课堂教学设计、该行动研究的实施过程、实施过程中的反思与改进等方面展开预制语块理论下3A英语写作教学的行动研究。得出预制语块理论下3A英语写作教学能扩大学生的词汇量,提高他们英语书面表达的成绩;激发学生的写作兴趣,增强学生写作的自信心;建构高中英语写作"预制语块"资料库等结论。对该行动研究进行反思并提出改进意见。