低年级语文朗读方法探微

作者：孟旭东

来源：课外语文, 2018, (15): 54.

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低年级的学生没有朗读基础,朗读技巧需要教师指导。朗读要做好示范性,朗读要讲究形式,朗读要运用发散思维,揣摩人物心理,注重方法指导。