基于微课程的自主学习教学模式的探究——以信息技术课程教学为例

作者：张小翠

来源：现代信息科技, 2019, 3(23): 184-188.

DOI：10.19850/j.cnki.2096-4706.2019.23.070

• 微课堂
• 信息技术
• 微助教

随着我国网络技术和信息技术的不断发展与进步,各个领域的发展均离不开网络信息技术,我国的教育领域也不例外。微课是一种新型的教学方法,在教学过程中起到很重要的作用,能够很大程度上提高教学质量。本教学研究是基于信息技术课程的教学模式的探究,希望本研究能够对信息技术课程构建全新的教学结构有所帮助,发挥学生的主体地位,注重学生教学实践的应用,培养学生通过微课堂自主学习的能力,进而培养出应用型技能人才。

• 单位
  武汉工程大学邮电与信息工程学院