一节真正落实学科核心素养的地理课——以《植被与自然环境》教学为例

作者：李红秀; 黄静

来源：新课程教学(电子版), 2021, (07): 22-24.

• 地理核心素养
• 植被
• 地理教学

本文是一篇案例反思式论文。以高一地理《植被与自然环境》一课的设计和实施为反思案例,从地理学科特色和落实地理学科核心素养的角度,剖析本课教学活动设计对学生地理学习的影响,希望能为广大同仁提供参考,促进地理教学改革的发展。

• 单位
  北京教育学院