目的对健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果进行研究分析。方法选取哮喘患儿100例,将所有患儿随机分配,分为对照组和实验组两组,两组患儿各50例,对照组患儿进行常规护理方法,实验组患儿基础护理联合健康教育,对其护理效果进行对比分析。结果经过护理,实验组护理满意度以及SF-36生命质量调查评分相对更高,在生活质量、护理满意度、治疗依从性以及对疾病知识的掌握程度评分上实验组数据明显较高,P<0.05。结论健康教育对于提高护理质量有着积极的影响,患儿的满意度也有着明显提高,值得实践推广。
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