当今高校艺术教育不应该仅仅是传授专业的技艺,还应该是为了提高同学们的艺术修养,建立以艺术创造力为核心的审美心理结构,使同学们成为全面自由发展的人。本文从普通高校艺术课程的开设与实施、艺术教师在艺术课堂中的教学艺术以及艺术课堂中激发学生创造力的方法几个方面出发,探讨普通高校艺术教育课程的新角度和新意义。
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