创设小学语文口语交际情境的“四基点”

作者：谢艺红

来源：安徽教育科研, 2021, (16): 117-118.

• 小学语文
• 口语交际
• 创设情境

在小学语文教学中,口语交际教学是重点内容。小学生的口语交际需要情境的支撑,在情境中才能有效地引导学生进行口语表达,促进学生口语表达能力的提升。本文探讨了在小学语文教学中口语语境创设的"四基点",即:基于教材内容,创设复述情境;基于学生兴趣,创设活动情境;基于生活经验,创设实践情境;基于信息手段,创设媒体情境。