网络课程平台的设计与实现

作者：姜晶

来源：现代电子技术, 2018, 41(02): 34-43.

DOI：10.16652/j.issn.1004-373x.2018.02.009

• 网络课程
• B/S结构
• 需求分析
• 总体设计
• UML用例
• UML活动图

在教育信息化的大环境下,利用互联网进行网络教学已经成为现代教育的必然要求,网络课程以其交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等特点成为新的学科教学模式,构建基于Web技术的网络课程平台是进行网络教学的迫切需要。以徐州开放大学为例,以建构主义等学习理论为指导,采用PHP动态网站开发技术、My SQL数据库技术,建立一个通过Internet实现教学资源发布、网上选课、教师授课、学生学习、师生交流等功能的课程平台。该平台功能强大、方便易用、是有效服务于教师、学生和实现一定教学管理功能的网络课程平台。该文重点探讨了该网络课程平台的需求分析、总体设计、数据库设计等,从而为如何运用面向对象的方法快速、高效地开发一个通用性好的网络课程平台提供一个良好的思路。