<正>生物是高中教学体系的重要内容,其是自然科学的一部分,是让学生了解生物的结构、发生、功能以及发展规律的科学。在学习过程中,学生需要理解与掌握诸多抽象性的概念,并通过自身的理解在实验中进行具体的实践,因此,理解与学习上都存在一定难度。而利用简单的线、图、文字相结合的元素创建简易绘图能够帮助学生进行专业性的概念理解,将抽象性的理论知识具象化,从而引导学生更深入地探究生物的本质、生物之间的联系、生物
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