科学教育是一门以提高学生科学核心素养为宗旨的课程,它具有科学性、生活性、探究性、实践性和活动性等特点。通过心理学研究发现,学生尤其是低年级的学生,他们的技能的形成需要重复的练习,知识的获取则需要经验的积累。注重科学体验式教学,就是注重学生核心素养的培养,这对于培养学生的探究性和实践性和提高科学素养有着重要影响。下面将从三方面交流笔者的教育感受。
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