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摘要
文章从海峡两岸大学排行榜选取了10所高校图书馆,采用网络调研法,调研其读者培训讲座的网页栏目界面、讲座内容等实际状况,并对现场培训讲座、预约培训讲座和在线学习服务三种讲座形式的内容进行了比较分析,发现台湾地区高校图书馆在讲座模式、讲座平台、讲座资源开放共享等方面存在优势。大陆地区高校图书馆要通过实施多元化的培训讲座模式、搭建一站式的培训讲座平台、开展在线信息素养教育、构建培训讲座的激励机制,改进其读者培训讲座工作。
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文章从海峡两岸大学排行榜选取了10所高校图书馆,采用网络调研法,调研其读者培训讲座的网页栏目界面、讲座内容等实际状况,并对现场培训讲座、预约培训讲座和在线学习服务三种讲座形式的内容进行了比较分析,发现台湾地区高校图书馆在讲座模式、讲座平台、讲座资源开放共享等方面存在优势。大陆地区高校图书馆要通过实施多元化的培训讲座模式、搭建一站式的培训讲座平台、开展在线信息素养教育、构建培训讲座的激励机制,改进其读者培训讲座工作。
