“一带一路”背景下东盟跨境电商国际贸易人才培养模式探究

作者：曾王成

来源：广西教育, 2019, (18): 92-93.

• “一带一路”背景
• 东盟跨境电商
• 国际贸易
• 人才培养模式
• 课程教学体系

本文从岗位结构需求、职业素质需求、业务能力需求分析"一带一路"背景下东盟跨境电商国际贸易人才的需求,针对广西跨境电商国际贸易人才培养中专业课程设置脱离市场发展需求、未能重视素质拓展教育、校企合作的广度与深度有待进一步加强等问题,提出"一带一路"背景下东盟跨境电商国际贸易人才培养措施:改革人才培养目标,优化课程教学体系;强化培训职业素养,结合专业能力综合评估;深化校企合作,以需求为导向培养人才。