语文“学习任务群”学习目标的纵向整合思路——“科学阅读与创新”模块举隅

作者：唐旭

来源：语文教学与研究, 2019, (09): 45-50.

• 科学阅读
• 纵向整合

随着《普通高中语文课程标准》(2017年版)(以下简称"高中语文课标2017年版")的颁布实施,"学习任务群"再一次成为课程研究的焦点和教学探讨的热点。"学习任务群""教什么"和"怎么教",困扰着语文教育研究者和一线语文教师,也吸引着较多的研究力量。其实,在理清"教什么"和"怎么教"之前,有必要弄明白"为什么教"的问题。因为,"为什么教"

• 单位
  上海师范大学; 教育学院; 重庆师范大学