文章分别以2009-2018、2018-2022年来华留学生发展数据为样本，研究安徽省来华留学教育的变化特征。结果显示，安徽高校国际化程度总体不高，来华留学生数快速增长的同时向大城市集聚趋势明显，留学生层次结构优化的同时校际差异显著，留学生源地多样化的同时生源主体愈发集中。安徽高校做好招生发展布局、建立综合支持体系、融入地域文化、重点推进“中文+”优势学科和项目，是来华留学教育质量提升的推进路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
