多过程兴趣教学 打造物理高效课堂

作者：徐志远; 陈潜源; 汪卓群; 曾芸芸; 冯朝伟

来源：物理通报, 2017, S2: 108-109.

• 多过程
• 兴趣教学
• 打造
• 高效课堂
• 物理

兴趣教学作为提高课堂教学效率的一种主要途径,十分有利于提高学生的学习效率.从物理兴趣教学的发展现状入手,分析兴趣教学过程中普遍存在的问题,进而将物理兴趣教学划分成3个阶段,并举例讨论各个阶段的实施过程.

• 单位
  黄冈师范学院