有效应用“人人通”空间 转变学生数学学习方式

作者：张小英

来源：成才之路, 2021, (06): 128-129.

• 数学教学
• “人人通”空间
• 学习方式
• 教学效率
• 教学质量

有效应用"人人通"空间,能实现网络空间与课堂教学的深度融合,实现教育的信息化、智能化、现代化。文章对有效应用"人人通"空间,转变学生数学学习方式进行探讨,以充分发挥信息技术教学优势,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,实现学生自主性学习。