浅谈中学生解决语文词注释问题的方法

作者：蔡添发

来源：考试周刊, 2020, (45): 31-32.

• 结合语境
• 查找词典
• 语义分析
• 拓展概念

中学语文教材对词的注释经过了无数专家的千锤百炼,反复印证,总体上做到了准确、简洁、稳妥,有的地方甚至能够注意到字词解释的形象性和生动性。但是,在词语注释方面,由于种种原因,尽管学生掌握了大量词语,都往往难求甚解。解决这个问题的关键:一是查找词典,二是从具体的文本中,对词的使用进行语义分析,使学生明白,尽管词有多义性,但在语境中,词义就被确定,如此,还可以拓展词的概念性。