在分析高校实验室在安全管理中存在的问题的基础之上,将"双主模式"理念引入实验室安全管理。利用学生之间易沟通的优势,把学生团体作为一支重要力量加入实验室安全管理团队之中。在学院领导、实验室安全管理员与实验课教师的指导下,构建以学生为主体、教师主导下的"实验室安全管理协会",学生作为一个能动性强、创新意识高的群体,将学生团体作为实验室安全管理的重要组成部分,将有助于提升实验室安全管理水平。
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