高校辅导员培养理工科大学生人文素质的实践对策——以安徽农业大学经济技术学院为例

作者：张克兰

来源：大学, 2020, (12): 76-77.

• 高校辅导员
• 大学生
• 人文素质
• 培养体系

在当前深化教育教学改革全面推进素质教育的形势下，采用实地调查法、实践总结法等对高校辅导员培养理工科大学生人文素质的工作实践进行研究，探索建立一套由高校辅导员主导的理工科大学生人文素质培养体系，以助力理工科大学生人文素质的培养工作。

• 单位
  安徽农业大学经济技术学院