新课改下小学英语实施互动教学的有效策略

作者：姚主庆

来源：课程教育研究, 2019, (47): 117-118.

• 新课改
• 小学英语
• 互动教学
• 有效策略

互动教学则是针对教师、学生的关系与作用而展开的一轮教学改革,新课改认为课堂互动应该是平等的、多元的、动态的发展行为,需要由小学英语教师积极建立新型师生关系,优化小学英语课堂操作程序实现。本文将从组织平等、民主的师生互动;组织多元、及时的生生互动;组织新型、多样的网络互动三个角度分析新课改下小学英语教师应该如何实施互动教学。