试论如何轻松驾驭“托物言志”艺术手法

作者：郭璐玫

来源：课程教育研究, 2018, (04): 77.

• 学生习作
• 托物言志
• 艺术手法

"托物言志"越来越成为散文这一文体运用普遍且常见的艺术手法,它以化抽象为形象的的言说优势,同时也是语文课堂必练的传统写作法。本文从学生"托物言志"的习作存在的问题入手,侧重探讨学生如何通过提高对所"托"物品的敏锐捕捉力,进而揭示与此联系紧密的"志",感知"一花一天国,一沙一世界"的写作乐趣。